Saludos estimados y estimadas, Nekoso Psicotropilisticoespialidoso nuevamente viene hasta ustedes desde este bello espacio que es el Retrete Mental para echarle alguna cosa que mis intestinos mentales ya no podian tener mas ahi. Bueno, para que suene mas bonito, Vengo a comentarles una cosa muy curiosa, ofensiva y dañina para el futuro de la gente y es la categorización hecha por personas PENDEJAS a niños de primarias públicas al menos en México y específicamente en Puebla.
No es que me compadezca de las pequeñas y adorables Larvas Humanas que son los escuincles, los sigo odiando como siempre, pero tengo que admitir que algun dia hace muchas Fucking primaveras fui un pinche mocoso baboso que tardo años en quitarse las pesadas etiquetas que ponen en la frente de los niños los “maestros”, mas bien docentes de las escuelas, que no saben ni un carajo de Psicología pero que la aplican “mejor” (realmente quiero decir más) que cualquiera con doctorado porque segun ellos estan cerca de los niños, ls conocen y ellos saben el comprtmiento mejor que nadie (¬_¬). Y bueno, antes de ir al grano, me caga eso!! La Psicología es una de las ciencias menos exactas y que nos la topamos cada que otro se aparece a hacernos compañia, por lo tanto es la ciencia que mas se puede vulgarizar de manera que “cualquiera puede saber algo de psicologia”.
A ver, un sujeto va por la calle y dice “ve al psicologo, estas loco” Yo le diria a ese “ve al tumbaburros, estas pendejo”. Otro ejemplo comun es “estas adelgazando… No estarás anoréxica??” Asi es, si eres de las gordas envidiosas que ha preguntado esto alguna vez pregúntate, por un lado, cuantas horas ves televisión, cuanto helado y carne tragas, cuanto corres al dia, cuantas veces prefieres caminar 5 cuadras a tomar el micro porque $5 no te haran falta, por otro lado, cuantos prductos light has comprado, cuantas dietas has roto y cuantas veces te has sentido mal por tu aspecto fisico, cuantas veces has hecho observaciones de personas mas delgadas que tu… Quien tiene mas de estereotipo de anorexica?? Claro, perdon por corregirte, tu ya estudiaste toda la sintomatologia y has realizado las pruebas avaladas por la Universidad Estereotipica de Television y Radio para diagnosticarla verdad? Perdon no quise parecer sabelotodo =^,^=
Bueno, en fin, cosas de esas. Pero en las primarias pasa un caso especial. Ejemplo: Yo soy profe (a Huevo el Maestro Psicotrópico) Un niño no me obedece, al contrario, tiene el descaro imperdonable de pasar por mi autoridad y acuchillar mi ego, yo que me mate estudiando para ser maestro, un insensato mocoso de 8 años se atreve a mirar a laventana y no a mi!! la unica persona que importa en el mundo!!! a Miiii!!!! Maldito niño, mira las mariposas, la ventana, cuando le estoy hablando de lo mucho que le va a servir en la vida saber como me siento el dia de hoy!!! Ya se, Ahorita que vengan los Psicólogos les dire que este niño tiene DÉFICIT DE ATENCION. Y la mamá del otro niño me cae gorda… diré que lo tienen muy consenido en su casa, y de éste…. De éste, que prefiere agarrar todo con las manos y nunca se está quieto diré que tiene…. Ya se HIPERACTIVIDAD. Si, Hiperactividad suena más bonito que inquieto, cuando hable con los psicólogos no dirán que soy ignorante…. (si encuentran uno asi matenlo, si son uno de estos …. Chinga! no tienen madre!)
Bueno, les cuento que estos días tuve que ir a hacer prácticas por parte de una materia de mi Escuelita (de Psicología, por cierto) a una primaria de gobierno para hacer una investigacion que comparará a esos niños con unos de escuelas privadas. No habia estado entre tantos niños desde hace muchas esadillas peor igual cumpli con mi deber de ser lacayo de los lacayos de mi profesora. Se supone que hay que aplicar pruebas, en mi caso de memoria, evaluar sus capacidades de memoria sensorial, visual y auditiva. O sea, nada tenia que ver con diagnosticar niños ni formar alianzas con nadie pero el dia de ayer, (bueno, ya es antier, fue el lunes) la directora se acerca al Neko y le dice “Maestro: Le he traido a este niño para que lo REVISE ( me vio cara de doctor, talachero, o que?) lo que pasa es que en clases es muy desatento, luego no habla, (blablabla), y es muy inquieto, yo creo que tiene DÉFICIT DE ATENCIÓN…” La sabia respuesta que le brinde: “Si esta bien, Digale que se siente en esa silla, por favor” Neko aplicaba una prueba en ese momento, pero Neko no es pendejo, y tenia un ojo al gato y el otro al garabato y desde ahi evalúaba y lo ssento mero enfrente (lo bueno es que no soy como el pendejo psicologo que estaba en mi prmaria, que por no perder su trabajo decia que si a todos los diagnosticos de las profesoras, por eso Sali con hiperactividad, con déficit de atencion -Porqué sera eso tan común?- y con coeficiente intelectuial por dbajo del normal y condiciones sociales e intelectuales que no me permitirian desarrollarme en ambitos prfesionales, supongo que despues de “revisarme” -Si wey, míramne ahora…. ¬_¬ Pendejo!). Mientras aplicaba la prueba el niño estaba sentadito, calladito, no decia ni pío, no le interesaba ateción de nadie pero se estaba aburriendo por lo que veia mucho a la ventana y las cosas que estaban arrumbadas en ese cuartucho. Supongo que la directora ya se me adelanto y aplico el DSM_IV (es una pinche pruebota que dice TODO de la gente, no entremos en tecnicismos) por eso dice que tiene déficit de atención, solo que debio ser un caso muy poco probable al no venir acompañado de hiperactividad o hipoactividad, como sea. Lo entrevisté, el niño no habla de sus amigos (mmm porque?), pero si de que SOLAMENTE su maestra y ahora la directora, dicen que tiene problemas de atención, curioso, puede ser un caso de déficit de atención selectivo, el DSM-IV y la psicología estan en las cavernas para no reconocer eso… (claro, es obvio que se aburre, por eso mira para todos lados en la clase… Como dara la clase su profa?) Le pregunte sobre su mama, sobre el tiempo, bueno, un analisis que not enia planeado pero que fue lo mas completo que pude hacerle. Digo, No soy el Dr House de la psicologia peor tampoco soy un wey que tiene como bases teoricas los test de las revistas de “descubre si te ponen los cuernos” “si eres demasiado empalagosa” o “descubre qué pokemon eres” y los comentarios de cualquier lado, si he leido algo, y puse en practica la teoria para probarla, por lo menos es mas de lo que cualquier prefesora pudiera saber de psicologia. Mi diagnósstico final fue: Problemas de socialización (que genera incmodidad) en el aula (cabe destacar que el niño no queria regresar a su clase cuando termine de “revisarlo”). Tiene buena memoria a largo plazo, por lo que no es tonto, sabe seguir instrucciones, no es “rebelde” y termina todas las tareas con efectividad, cada vez mayor, tras cada intento, pone atención y se queda quieto o se mueve si se lo ordenas, por lo cual NO ES DÉFICT DE ATENCION, ni siquiera tiene síntomas. Después de compartir el caso con una colega mas experimentada y mas acá ella me dijo que la bronca no empieza en sus compañeros sino es más que nada de su madre y la profesora que no se llevan bien (la directora me hablo madres de la mama del niño sin preguntarle) y eso todavia es peor.
El chiste es que le dije a la directora en palabras un poco mas diplomaticas, que ya no recuerdo, es que problemas de atencion mis huevos, el niño es chido, sus compañeros no se, pero no se caen bien, que habra que verle por otro lado (cosa que no le gusto oir). Pero que al niño lo dejen en paz. Y no es compasion por el niño, ya lo dije, el niño hasta podria valerme madres, pero es el hecho, etiquetar a un escuncle, es ponerle una mascara de hierro en la jeta para toda su pinche vida. Va a una nueva escuela, una nueva maestra, nuevo todo y en su expediente “deficit de atencion” “hiperactivo” “(inserta aca alguna pendejada)” etc. le haran el feo, esa es la primera impresión del niño y asi nacen los prejuicios, luego porque las malas calificaciones, luego porque los que se marginan y luego hasta delincuentes se vuelven. Desgraciadamente, pocos seres humanos tienen la fuerza para no ser lo que la sociedad quiere que sean, hasta cierto punto, aceptenlo, asi somos. asi de utopica y falsa es la libertad, finalmente, lo que somos es el producto de los caminitos que e nos abrieron y las largas avenidas que se nos cerraron, las oprtunidades que pudimos tener y las cosas que pudmos aprender. Somos loq ue los demas quieren. Y si quemeremos que la gente sea estupida, sea tonta, sea mantenida, sea castrosita, sea copiona etc pues solo ponganles prejuicios sobre la espalda y listo. Ademas uno va a hacer prácticas, el momento en que los maestros reconocen e lugar de alguien mas especializado en un tema es cuando quieren formar alianzas a su conveniencia ”Si el psicólogo dice que el niño tiene déficit de atencion ya tengo con qué chingar a su mama, porque no lo digo yo, lo dice el ‘experto’”.
La crisis es que si esos maestros educan a nuestros hijos los problemas sociales nunca se van a acabar.
La realidad es que en edades de 6, 7, 8 años los niños se estan desarrollando, algunos miran para todos lados, algunos manosean todo, algunos parecen estar mass quietos. OJO!!!! Todos estan recibiendo informacion de igual manera: por los ojos, por el tacto o por el oido (cual creen que le guste mas a los profesores?) Cada uno tiene un sentido que domina sobre los demas a la hora de aprender algo, por eso, si al hablarle a un niño, este mira a otro lado, genial, tenenmos a un niño visual (visual de que aprende por la vista, no visual kei) haciendo buenas preguntas y reflexionando sobre el mundo que le rodea, lo cual es fantástico, lo mejor seria preguntarle y apoyar su conocimiento y reflexion antes de tacharlo; un niño mas kinestésico agarraria la coleta de la compañera, se meteria cosas a la boca, estaria acostándose en el suelo y preferiiria estar corriendo y manoseando paredes que estar senatado, obvio que estará inquietocuando el prfesor de su clase de manera plana y nada interactiva!!!! Pero eso no es ser hiperactivo, por otro lado, un niño que pone mucha atencion a la clase (aunque no sea lo único que oye) quietecito bien clavado en lo que dice el profe no es un buen alumno, ni un modelo a seguir, solo es alguien predominantemente Audtivo, apoyar esa conducta por sobre todas no es bueno porque es limitar a los demas, alentarla si, pero no promoverla, podria ser músico, pero no todos aprenderiamos solo escuchando verbo.
En resumen, los niños son una lata, son inquietos, raros, se sacan los mocos y los odio, pero es justo entenderlos y no entorpecer su conocimiento, lo mejor es saber algo de desarrollo y no de “patologias”, saber de los autores la informacion (un Piaget, un Vigotzki para empezar) y no de tuhijo.com o esas paginas mamonas o en los 2 minutos que habla una disque psicóloga que sale en los programas mañaneros dicendo como cuidar a sus hijos. Puras chingaderas.
Pero bueno, de esa escuela sali hasta con “admiradora secreta” no la conoci porque no me intereso ni la conocere porque ya termine mi trabajo ahi (creo). Ademas, no me gustan esas mamadas, las cosas al chile, si o no Neka? Si me hubiera dicho “Neko, Neko, soy tu fan!!” otra cosa seria, pero no.
Ya como moraleja y para que esto les sirva de algo:
La información te hace ser menos ignorante, usar bien la mucha o poca informacion te hace ser listo. No esta mal ser ignorante, no esta mal no ser listo. Pero no jodas a los otros por ser un pendejo.
Nota: Ningun niño fue dañado, asesinado, torturado o sujeto a activdades inhumanas que atenten contra la integridad física y moral de éstos…. Pero uno que otro estuvo muy cerca.
Que la muerte llegue pronto a sus enemigos y hasta la proxima!!
